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求一道初一数学题(关于探索平行线的性质)什么和什么是探索自然的重要方法

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根据婴幼儿触觉探索的特点,谈谈教育中应注意的问题

正面:毛遂自荐反面:关羽不连东吴,失荆州,败走麦城名言信心是命运的主宰.海伦.凯勒价值产生信心,信心产生热忱,而热忱则征服世界.华特·h·柯亭姆

365bet官网合作计划科学探索活动——开超市 设计意图: 小班幼儿的思维具体形象,生活经验缺乏,在日常生活中对一些事物的判断有所偏差.如:拿着一只封闭的内有东西的盒子,他会说里面没有东西.因此,我创设情景游戏,让幼儿运用感官看一看,摸一摸,摇一摇等方法去感知,判断“有”和“没有”,初步理解“空集”的概念.为帮助幼儿理解“空集”这一比较特殊的概念,我设计了“开超市”的情节.在材料的提供上,我力求调动幼儿的多种感官,并注意在难度上分层次,满足不同能力幼儿的需要.在过程设计上,我让幼儿通过直接的探索,体验来积累经验,并用比较简单的语句,讲述操作的过程,激发幼儿学习的主动性和积极性. 活动目标:1,激发幼儿探索的兴趣. 2.尝试用各种方法感知,判断“有”和“没有”,愿意用简单的语言进行讲述. 3,发展幼儿动手操作的能力以及口语表达力. 活动准备:透明类,不透明类的各种食品包装若干,有的装东西,有的不装东西. 活动过程:一,观察激趣: 观察空货架,激发幼儿做理货员的欲望 二,尝试操作 1,介绍操作要求:旁边有吃的,有用的,还有玩具,可是有的里面有东西,有的里面是空的.每人进一样东西,空的东西不要的. 2,幼儿操作,教师观察:幼儿是用什么方法去判断“有”和“没有”. 3,交流小结 你进的是什么?里面有东西吗?你怎么知道的? 三,再次操作 1,鼓励 幼儿去试试看,用和刚才不一样的办法再进许多货. 指导:能力弱的幼儿用直接的方法感知. 能力强的幼儿各种方法判断. 询问个别幼儿:里面有东西吗?你是用什么办法知道的? 2,相互介绍. 四, 开超市.

每个星期的活动和答题。。。几率为千分之一

一五、三大改造、大跃进、人民公社化运动,